Есть ли проблемы в образовании или они только начинаются?

Плохие результаты последнего ЕГЭ заставили российские власти обратить внимание на сферу образования, от которой зависят перспективы развития всей страны. При этом речь идет не только об ухудшении абсолютных показателей и знаний (один из профессоров упомянул случай, когда дипломник ВУЗа не смог сказать, как определяется площадь квадрата), но и негативное отношение к ЕГЭ со стороны родителей.

По последним прогнозам, если 10 лет назад число сторонников и противников ЕГЭ было примерно одинаковым (24% и 22% соответственно), то сегодня ситуация кардинально иная (количество противников – 42%, а сторонников – 15%). Это вынуждает Министерство образования и далее совершенствовать систему ЕГЭ. Из-за этого было упущено качество образования, на которое поиск нарушений и процедура проведения никак не влияет.

Свидетельством последнего стало резкое снижение показателей в этом году, хотя количество скандалов практически сведено до нуля и фиксировались только единичные случаи размещения решений в интернете, что было популярным в прошлые годы.

Для решения проблем выпускников, которые не смогли сдать в этом году ЕГЭ, планируется создать специальные независимые центры по всей России. Это позволит школьникам, не имеющим на руках аттестат, не оставаться на второй год, а трудоустраиваться, осенью сдавать ЕГЭ и поступать в колледжи или техникумы, предоставляющие возможность поступления в течение всего года на заочное отделение.
Кроме этого, сдача ЕГЭ уже в ближайшее время будет значительно проще, чем сдача через год с повторным прохождением школьной программы за выпускной класс.

Дополнительно планируется законодательно утвердить возможность поступления в ПТУ без сдачи ЕГЭ, что позволит частично решить имеющиеся проблемы и повысить комплектование учащимися средних специальных учреждений.

Московская академия экономики и права

Колледж Московского Университета имени С.Ю.Витте